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正儿八经的希腊神话总算来了

前言

这是古希腊语课程的第11课，将讲解课本 Athenaze 的第六章的上半节。

前五章的课文基本涵盖了农民 Δικαιοπολις 一家人的生活，这一章的内容则完全不同了。

大概是因为之前累积了不少词汇和语法，这一章开始用具体的神话作为课文。

希望读者在学习完前五章和复习好语法知识后，再进入这一章的学习。

标题

这篇课文的题目是 ὁ μυσος 咱学过这个词，它表示故事。

当然啦，在古希腊时代的日常故事，今天大多成为了神话传说。

第一段

这就进入课文看看，这次他们讲了个啥。第一段第一句：

ὁ Μίνως οἰκεῖ ἐν τῇ Κρήτῃ · βασιλεὺς δέ ἐστι τῆς νήσου.

翻译：Μίνως 住在克里特，(他) 是岛的国王。

Μίνως: 像以往的大写名词那样，它也是一个名字，这里是一个人名：米诺斯。

Κρήτῃ: 同一句的另一个名字则是地名 - 克里特 (岛) 似乎最早的希腊文明起源于这里。

• 希望读者能从它的词尾 ῃ 判断出：它是一个阴性词，这是它的单数与格形式。

οἰκεῖ: 动词「居住」在第一课学过，所以后面接了 ἐν τῇ .. 表示「在 .. 地方」

βασιλεὺς

新单词 βασιλεὺς 表示国王，那会儿大概还没有国家的概念，所以它大概表示统治者。

今天咱去考古现场或者博物馆，还能发现印有 βασιλεὺς 的硬币。

还记得吗，古希腊时代的书写全部使用大写字母。

νήσου

这一句的另一个新单词是 νήσος 表示岛屿 / 小岛。

这里它用了所有格 (-ου 结尾) 表示这个人是 Κρήτη 岛的国王。

不知道读者注意到冠词 τῆς 没有，说明 νήσος 其实是一个阴性词。

大多数阴性词都是第一类变格，变格方式咱很熟悉了，而这是一个第二类变格的隐形名词。

所以呢，它的变格词尾与阳性变格用的那一组相同。

下一句：

καὶ ἐν τῇ τοῦ Μίνω οἰκίᾳ ἐστὶν ὁ λαβύρινθος

翻译：并且呢，在 Μίνως 的家里有一个迷宫。

τοῦ Μίνω: 通过冠词 τοῦ 和前文，我们能知道 Μίνω 是 Μίνως 的所有格形式。

ἐν τῇ οἰκίᾳ: 名词 οἰκίᾳ 与之前学过的 οἰκος 一样表示家，ἐν τῇ οἰκίᾳ 表示在家里。

• 这里 τοῦ Μίνω 算是修饰了名词 οἰκίᾳ 表示这是 Μίνως 的家。

ἐστὶν 动词「是」所以这句的主语其实是末尾的 ὁ λαβύρινθος.

λαβύρινθος

熟悉英文的读者可能觉得它跟单词 labyrinth 很像，后者确实来源于它。

这个 λαβύρινθος 表示迷宫，至于它来源于哪，我也比较迷。

如果搜维基百科会看到单词 λαύρα 道路 / 小道，有一点点相关吧。

看到迷宫，有的读者可能已经猜出这是什么故事了，接着看下一句：

ἐκεῖ δ᾽ οἰκεῖ ὁ Μινώταυρος, θηρίον τι δεινόν.

翻译：而在那里居住着 Μινώταυρος, 一种很可怕的怪物。

ἐκεῖ

单词 ἐκεῖ 是一个副词，表示「在那里」这里修饰了动词 οἰκεῖ 居住。

这个词与咱学过的 ἐνταῦθα 相反，ἐνταῦθα 表示在这里。

另外呢，它跟动词 ἥκω「已经到来」的第三人称单数 ἥκει 很像，注意区分一下。

θηρίον τι

单词 θηρίον 表示怪物 / 野兽，它来自于单词 θηρ 动物 + 词缀 ιον.

名词词缀 ιον 通常表示缩小版的。

另外呢，以 -ον 结尾的名词通常是中性词，θηρίον 也不例外。

大概有的读者也猜出来了，Μινώταυρος 米诺陶确实是一个怪物。

这里还跟了一个 τι 我们学过 τι 表示「什么」 在这里它表示「某一种 / 特别的」

δεινόν

是不是有点像英语里的 demon .. 形容词 δεινός 表示可怕的。

这里修饰中性宾格名词 θηρίον 所以它也用了 -όν 词尾的中性宾格变格。

下半句：

.. τὸ μὲν ἥμισυ ἄνθρωπος, τὸ δ᾽ ἥμισυ ταῦρος

翻译：它一半是人，另一半是牛 （直白翻译：它的一半是人，同时呢，它的一半是牛）

ἄνθρωπος 第一章学过的词，表示人类 / 人们。

μὲν .. δε .. 不仅 .. 而且 / 既 .. 又，后半部分碰上元音开头的 ἥμισυ 就缩并了。

τὸ .. ἥμισυ

ἥμισυ 是形容词 ἥμισυς 的中性主格形式，它也是第三类变格词。

• 而 ἥμισυς 是它的阳性单数主格

还记得吗，前单引号表示单词的读音前有一个隐形的 H 音

所以它演化成了英语的前缀 hemi- 同样表示一半 (字母 η 发 e 的音)

ταῦρος

这一句的另一个新名词 ταῦρος 表示公牛。

英文里的金牛座 Taurus 便来源于它。

而我们之前学的 βοῦς 可能更广义一点，可以表示公牛，母牛还有小牛。

为什么米诺陶是可怕的怪物呢，下一句：

ὁ δὲ Μινώταυρος ἐσθίει ἀνθρώπους.

翻译：而米诺陶吃人。

ἐσθίει

动词 ἐσθίω 表示吃，这也是一个在学外语时，通常出现在第一堂课的单词。

没啥特别值得说的，就是注意下它的词尾的元音 ί + ει / ω 并没有缩并。

去掉动词变位的词尾，它的词根是 ἐσθί- 之后我们会见到它的不定式 ἐσθί + ειν = ἐσθίειν.

在其他的古希腊语方言里，还有一个单词 ἔδω 也表示吃。

吃人带来的问题是啥呢，课文下一句：

ὁ οὖν Μίνως ἀναγκάζει τοὺς Ἀθηναίους ἑπτά τε νεανίας πέμπειν καὶ ἑπτὰ παρθένους κατ᾽ ἔτος πρὸς τὴν Κρήτην καὶ παρέχει αὐτοὺς τῷ Μινωταύθρῳ ἐσθίειν.

翻译：因此 Μίνως (国王) 强迫雅典人每年送七个年轻人和七个女孩到克里特岛，并把他们提供给米诺陶吃。

复习：τοὺς Ἀθηναίους 雅典人，复数宾格形式。

παρέχει：提供，动词第三人称单数。

τῷ Μινωταύθρῳ：米诺陶人名（名词）的与格形式，作为动词 παρέχει 的间接宾语。

αὐτοὺς：人称代词的复数宾格形式，指代句中的被送往克里特岛的人们 - ἑπτά τε νεανίας καὶ ἑπτὰ παρθένους.

ἐσθίειν：动词「吃」 的不定式，算是动词 παρέχει 提供的宾语的一部分：提供给 .. 来吃。

这句的新词特别多，我就一个个讲解吧。

ἀναγκάζει

动词 ἀναγκάζει 表示强迫 .. 做某件事，所以它接一个直接宾语和一个动词不定式。

这句中它的宾语是 τοὺς Ἀθηναίους 希腊人，强迫要做的事是 πέμπειν 发送 / 派遣。

通常是先有名词后有动词，它来自于名词 ἀνάγκη 表示必要的东西，限制和力量。

ἑπτά

数字七，法语里表示数字七的单词 sept 就来源于它。

要说明的是，古希腊语中，表示数字的单词不需要变格，所以它永远就一个形式。

νεανίας

这个单词的含义是年轻男性。

阴性名词通常以 η 或者 α 结尾, 它们大多是第一类变格词，而 νεανίας 也是第一类变格词，但它是个阳性名词。

除了所有格外，它的变格方式与阴性词完全相同。

παρθένους

与 νεανίας 相对应的就是 παρθένος 女孩。

我们知道（第二类变格的）阳性名词通常以 ος 结尾，而 παρθένος 是个第二类变格的阴性词。

所以它在变格时，采用（第二类变格的）阳性名词的方式，比如这里的 -ους 便是阳性名词复数宾格的词尾。

πέμπειν

动词 πέμπω 表示发送 / 派遣，还记得不定式的词尾 ειν 吗，这里它用了不定式 πέμπειν.

这句主要的动词应该是 ἀναγκάζει 强迫，而 πέμπειν 则是人们被强迫做的事儿，所以用不定式。

κατ᾽ ἔτος

介词 κατα 表示每个，而名词 ἔτος 表示年，它俩一组合，表示每年，算是句子的时间状语？

这里发生了元音缩写，因为前一个单词 κατα 以元音结尾，而后一个单词 ἔτος 以元音开头。

介词 κατα 咱学过，表示向下，但它的含义其实很多，比如这里的「每个」后面必须跟名词的宾格。

中性名词 τὸ ἔτος 是一个第三类变格词，这里它用了宾格形式（因为是中性词，所以宾格与主格相同）

顺带写一下它的其它格，单数：τοῦ ἔτους, τῷ ἔτῃ ἔτει, τὸ ἔτος,

复数：τὰ ἔτη, τῶν ἐτῶν, τοῖς ἔτεσι ἔτεσιν, τα ἔτη.

好啦，到此这句话的新词就都讲完了，读者可以再看看句子复习一下：

ὁ δὲ Μινώταυρος ἐσθίει ἀνθρώπους. ὁ οὖν Μίνως ἀναγκάζει τοὺς Ἀθηναίους ἑπτά τε νεανίας πέμπειν καὶ ἑπτὰ παρθένους κατ᾽ ἔτος πρὸς τὴν Κρήτην καὶ παρέχει αὐτοὺς τῷ Μινωταύθρῳ ἐσθίειν.

到此课文的第一段就结束了，算是交代了个故事中矛盾的起源，咱这就进入第二段。

第一句：

ἐν δὲ ταῖς Ἀθήναις βασιλεύει ὁ Αἰγεύς · ἔστι δὲ αὐτῷ παῖς τις ὀνόματι Θησεύς.

翻译：在雅典城邦，国王是 Αἰγεύς / 埃勾斯，他有一个儿子，名叫 Θησεύς / 忒修斯。

βασιλεύει

前不久我们学了名词 βασιλεύς 国王，它引申出了动词 βασιλεύω 统治。

它似乎是一个不及物动词，这句中它没有宾语，所以更准确的翻译应该是 “当一个统治者 / 是一个国王”

所以前半句的翻译大概是：Αἰγεύς 在雅典 (ἐν δὲ ταῖς Ἀθήναις) 是一个统治者。

ἔστι αὐτῷ

后半句的动词是 ἔστι (是), 这里有一个特别的用法 ἔστι .. αὐτῷ ..

我们学过第三人称代词的阳性 / 中性与格 αὐτῷ

ἔστι .. αὐτῷ .. 表示「他有一个」或者 「对于他而言，有一个 ..」

就像前文介绍米诺陶那样，这里又见到了 .. τις 的用法，παῖς τις 表示一个孩子 / 男孩。

ὀνόματι

中性名词 ὀνόμα 表示名字，这里的 ὀνόματι 是它的与格形式。

这算是一个特殊的用法，它的与格形式可以被看作一个词组：by name / 以 .. 为名，

所以 ὀνόματι Θησεύς 表示 (男孩) 以 Θησεύς 忒修斯为名。

今天写写到这 ..

一般有新的人物登场后，总要折腾点事情，下一句：

ὁ δὲ ἐπεὶ πρῶτον ἡβᾷ, τοὺς ἑταίρους οἰκτίρει καὶ βούλεται βοηθεῖν αὐτοῖς.

这句的新词特别多，先翻译一下：而在他长大之后，他同情（被送去献祭的）这些伙伴们，并想要帮助他们。

也复习几个词：

πρῶτον：副词，第一次 / 最先，我们在前一章描述太阳最先升起时见过。我觉得这里不能翻译为”最先” 或者 “第一次，可能古希腊人常用用这个词表达 1）他已经长大了，2）他先长大了以后，才发生了下半句描述的事。

αὐτοῖς：下半句的宾语是人称代词 αὐτοῖς，但这是它的与格形式，而非宾格。这是因为宾语的形式取决于动词和介词，而动词 βοηθεῖν 后面必须接名词的与格。

ἡβᾷ

动词 ἡβάω 表示成长 / 长大，这里的第三人称单数 ἡβᾷ 是发生了元音缩并的形式。

像许多动词那样，它来自于阴性名词 ἥβη - 表示青春 / 年轻，在古希腊神话里，Ἥβη 是象征着青春的女神。

不知道读者有没试着拼读一下它，它衍生出了英语名字 Hebe 同样表示年轻 / 广义上的生机。

提醒一下，带前引号的 ἡ 在读的时候需要在前面加上 H 的音。

ἑταίρους

名词 ἑταίρος 表示伙伴 / 同伴，或者同龄的一些人，这里它是动词 οἰκτίρει 同情的宾语，用了复数宾格。

它衍生出了英文单词 hetaerism，形容一种还没有婚姻制度的社会状态：男女之间互相陪伴。

οἰκτίρει

动词 οἰκτίρω 表示同情，这句的主语是男孩 Θησεύς，所以用了第三人称单数。

在其它的古希腊语方言里，它可能被写作 οἰκτείρω，古希腊语方言之间常见到 ί 和 εί 的互换。

它来自于名词，οἶκτος 同情心 / 怜悯。

βούλεται

单词 βούλομαι 是一个情态动词，表示想要，它后面跟一个动词的不定式，表达具体想要做的事。

它在使用时，永远是关身语态，在第五章的第二课我们学过关身语态，当时遇到的也是这个词。

这里就把它的所有变位都列出来，在随后的课文里，关身语态动词将越来越多，希望读者记住它的词尾 / 变位。

βοηθεῖν

情态动词「想要」 后面一定会有一个动词的不定式，这里就是 βοηθεῖν 帮助。

• 之前学过另一个动词 συλλάμβανε 也表示帮忙。

不定式的词尾是固定的 -ειν 这里发生了缩并成了 εῖν，所以能推测出它的词根 βοηθε-

它来自于名词 βοήθεια 同样表示帮助。

βοηθόος

那么帮忙这件事，最早是怎么诞生的呢？打架 / 战争。

而 βοήθεια 呢，它来自于 βοηθόος 表示响应号召入伍 / 快速进入战斗。

古代喊人打架可不用电话或者邮件，都是靠吼的，我们之前学过动词 βοῶ 喊叫 (βοα + ω 缩并), 它的名词是 βοή.

而形容词 θόος 表示快速的 / 跑着的，所以喊着让大伙快跑过去就是 βοη + θόος = βοηθόος.

总算把生词讲完了，再回顾下句子：

ὁ δὲ ἐπεὶ πρῶτον ἡβᾷ, τοὺς ἑταίρους οἰκτίρει καὶ βούλεται βοηθεῖν αὐτοῖς.

有同情心，有志向救人还不够，肯定得有行动啦，下一句：

προσχωρεῖ οὖν τῷ πατρὶ καί ῾ὦ πάππα φίλε,᾽ φησίν, ῾τοὺς ἑπαίρους οἰκτίρω καὶ βούλομαι σῴζειν ..

翻译：因此呢，他走近父亲并说道 “亲爱的父亲，我对这些同伴们感到同情，而我想拯救他们 ..

这句就一个生词 σῴζειν 但我们先复习一下其他的：

προσχωρεῖ：动词走近 / 靠近，它后面必须跟宾语的与格形式，所以我们看到 τῷ πατρὶ

πατρὶ：名词父亲的单数与格形式，它是一个第三类变格的阳性词，所以与格词尾是 -ι

φίλε：形容词，表示亲爱的，这里用了呼格形式：词根 + ε.

σῴζειν

动词 σῴζω 在这里表示拯救，但它的含义有很多，也可以表示治疗 / 维护。

这里它与情态动词 βούλομαι 想要一起使用，所以用不定式形式。

据说呢，它来自于形容词 σῶς 安全的 / 活着的。

话还没说完，下半句：

πέμπε με οὖν μετὰ τῶν ἑταίρων πρὸς τὴν Κρήτην.᾽

翻译：把我同伙伴们一起送去 Κρήτην (克里特岛) 吧。

复习一下：

με：第一人称的代词，表示我，这里用了与格，由动词 πέμπε 所决定。

μετὰ：它在这儿的含义是「与 .. 一同」后面接名词的所有格，所以我们看到 τῶν ἑταίρων 同伴们。

πέμπε

动词 πέμπω 表示发送 / 派遣，这里用了命令语态的单数形式，因为此时孩子在跟父亲说话。

不知道我有没有提过嘿，现代希腊语里有一些围绕辅音组合的读音规则，比如 μπ 的读音跟 β 相同。

在讲古希腊语时，我们还是用 pem.po 的读音吧。

父亲 (Αἰγεὺς) 听完啥反应呢，下一句：

ὁ δ᾽ Αἰγεὺς μάλα φοβεῖται ἀλλ᾽ ὅμως πείθεται αὐτῷ.

翻译：Αἰγεὺς 感到很害怕，但仍然被他说服了。

φοβεῖται

词尾 -εῖται 暗示着这又是一个使用关身语态的动词，φοβεῖται 表示害怕 / 恐惧。

• 用关身语态大概是因为，感到害怕这个动作的接收者也是自己。

它的词根 φοβε- 也就是现代英语里的词缀 -phobia 的祖先，但含义有一点点改变。

比如 xenophobia 对外人的厌恶，还有 gynephobia 对女性的厌恶。

刚好，这俩词的前缀也来自于古希腊语 xeno - ξένος 外来的，gyne - γυνη 女性。

ὅμως

看到词尾的 -ως 我们知道它是一个副词， 它表示尽管如此 / 同时仍然。

与它几乎一样的一个副词是 ὁμῶς 表示一起 / 相同地。

现代英语里的词根 Homo- 就来自于它，比如 homogeneous 同类的 / 同质的。

πείθεται

在这里它用了关身语态 πείθεται 表示 (他) 被说服。

后面接了人称代词的与格 αὐτῷ 表示「被他说服了」

这个是可以用主动语态的，比如 πειθω, 它可以表示说服 (别人).

课文的第二段就到此结束啦。

咱的主角这不就出发了嘛，接着看第三段：

ὁ οὖν Θησεὺς εἰς ναῦν εἰσβαίνει μετὰ τῶν ἑταίρων καὶ πλεῖ πρὸς τὴν Κρήτην.

翻译：因此呢，忒修斯跟随同伴们去到船上，并划往克里特。

复习一下：

εἰσβαίνει：之前学过 βαίνει 去 / 往，也学过介词 εις 到 .. 里，所以 εἰσβαίνει 在这里表示去 .. 里面

μετὰ τῶν ἑταίρων: 介词 μετὰ 也学过，它的含义之一是跟随 / 与 .. 一同，接名词所有格, 刚学的名词 ἑταίρους 伙伴的所有格是 ἑταίρων.

ναῦν

ναῦν 是名词 ἡ ναῦς 的宾格形式，表示船 / 舟。

它是一个第三类变格阴性词，但变格也不规则，这里把它的其他格也列一下：

这个词的词根 ναῦ- 演化成了英语里的 nau- 表示航海 / 海洋相关的事物，比如 nautical 海洋的。

我有时候觉得 navy (海军) 和 navigation (导航) 的前缀也来自于它。

比较在欧洲那片区域，导航这个概念诞生于海上航行（而非陆地旅行）也蛮可能的。

πλεῖ

看到词尾的 εῖ 读者应该知道，这里发生了元音的缩并：ε + ει = εῖ. 所以它的词根是 πλε-

它表示航行 / 划船 / 出海，是动词 πλέω 的第三人称单数形式（这句的主语是 Θησεὺς）

这个词我也没啥笔记，你觉得它会不会来自于人们游泳时扑啦扑啦的声音。

下一句（太长了，先看上半句）

ἐπεὶ δὲ εἰς τὴν νῆσον ἀφικνοῦνται, ὅ τε βασιλεὺς αὐτὸς καὶ ἡ βασίλεια καὶ ἡ θυγάτηρ αὐτῶν, ὀνόματι Ἀριάδνη, δέχονται αὐτοὺς ..

这句话挺长，当熟悉的词比较多，生词也容易猜。

翻译：在他们到了（克里特）岛上后，（岛的）国王亲自和王后还有他们的女儿 Ἀριάδνη 接待了他们 ..

复习：τὴν νῆσον 岛屿，这里在介词 εἰς 之后，用了宾格。

βασιλεὺς：国王，与它很像的词 βασίλεια 就表示王后（估计也能表示女王）

θυγάτηρ αὐτῶν：他们的女儿，之前的章节学过，αὐτῶν 是第三人称代词的复数所有格，表示他们的。

ὀνόματι 「名字」的与格，直白翻译为 “.. 的名字叫 ..”

Ἀριάδνη

顺带提一下这个名字：阿瑞阿德涅，在现代西方国家中，Ariadne 仍然是一个常见的女性名字。

在电影盗梦空间中，有一位制造梦境的女学生，她的名字就是这个 Ariadne.

我猜啊，电影导演特地选择了这个角色名字，象征着一位熟悉迷宫，能够解谜而且智慧的人。

βασιλεὺς αὐτὸς

这里想说一个特别的用法，就是名词加上代词的用法，像 βασιλεὺς αὐτὸς 这样。

通常，这种用法有两种含义，或者说，我觉得有两种翻译方式：

1）强调这个名词（这里是动作的主语）比如这句中强调，接待他们的可是国王呐。

2）表达 .. 亲自 / 自己做，在这句中就可以翻译为：国王亲自接待 ..

ἀφικνοῦνται

看到词尾 -οῦνται 咱知道这是一个动词的关身语态的第三人称复数变位。

它表示到达 / 来到，而它的第一人称单数是 ἀφικνέομαι, 因为词根 ἀφικνε- 以元音 ε 结尾，所以 ε + ονται = οῦνται.

在前文讲到 βούλεται 时我做了一个表格，希望感兴趣的读者记忆一些它们（关身语态变位）的词尾。

据说啊，这个词来源于介词 ἀπο + 动词 ἱκνέομαι：介词 ἀπο 表示离 / 从，而 ἱκνέομαι 也表示到达 / 到来。

之后我们会见到，在单词发生合并时，π 常常变成 φ, 像英语里的 p 变成了 f.

δέχονται

接待，它也是一个使用关身语态的动词，因为这个动作在古希腊人的理解里是：使自己接待他人。

当一个动词的作用对象即包括主语本身的时候，常常就会用到关身语态。

这里它也是复数第三人称变位，它的第一人称单数是 δέχομαι.

下半句：

.. καὶ ἄγουσι πρὸς τὴν Κνωσόν (οὕτω γὰρ τὴν τοῦ Μίνω πόλιν ὀνομάζουσιν) καὶ φυλάττουσιν ἐν τῷ δεσμωτηρίῳ.

翻译：并把他们带到 Κνωσόν / 克诺索斯（因为人们这样称呼 Μίνω / 米诺的这座城市）并把他们安置在监狱里。

复习几个词：

ἄγουσι：动词带领，之前见过它的单数第一人称 ἄγω，这里是它的第三人称复数变位。

οὕτω: 副词，表示如此地 / 这样地。

Κνωσόν: 名称 Κνωσός (音译为克诺索斯) 的宾格，现代希腊的克里特岛上仍然有这座城市。

ὀνομάζουσιν

动词 ὀνομάζω 的第三人称复数变位，咱前不久才学了名词 ονομα 表示「名字」

这个动词的含义是「称呼 / 把 … 叫作」

另外呢，括号里那句没有明确地写出主语，所以翻译为广义上的「人们 / 大伙儿」

φυλάττουσιν

之前在羊圈与狗的那课中，我们学过动词 φυλάττω 表示看管 / 守护。

但这个动词的含义比较多，也可以表示安置 / 保存，这句中可以翻译为：搁监狱里看管 / 安置在监狱里。

另外想说的是，咱学的阿提卡方言中的 ττ 和其他方言里的 σσ 是等价的，所有有时候你也会看到它被写成 φυλασσω.

δεσμωτηρίῳ

名词 δεσμωτηριον 监狱的与格形式，这里 ἐν τῷ δεσμωτηρίῳ 表示位于监狱中。

据说啊，它来自动词 δεσμόω 绑定 + τηριον 而 τηριο 是一个纯粹的词缀，表示地点。

把人绑在一个地方，那不就是监狱嘛。

中性名词变格是许多章节前学的，这里回顾一下，阳性和中性的单数与格词尾是 ῳ 而且要有下标（这个下标叫 iota subscript）

好，第三段到此结束啦，咱接着看最后一段。

第一句：

ἡ δ᾽ Ἀριάδνη, ἐπεὶ πρῶτον ὁρᾷ τὸν Θησέα, ἐρᾷ αὐτοῦ καὶ βούλεται σῴζειν.

翻译：而阿瑞阿德涅，在她第一次看到忒修斯时，对他产生了爱慕，并想要拯救他。

复习一下：

Θησέα 是 Θησεὺς 的宾格形式，这个名词（尽管是个名字）的变格不规则，咱能认出来就行。

ἐπεὶ πρῶτον ὁρᾷ：连词 ἐπεὶ 在 .. 之后， πρῶτον 这里翻译为第一次，

ὁρᾷ：动词看到 / 见到的第三人称单数。

σῴζειν：前文刚学的，动词拯救的不定式，因为这里它用在情态动词 βούλεται 想要之后。

ἐρᾷ

看到字母 ᾷ 我们知道这里发生了元音缩并：α + ει = ᾷ 所以它的词根是 ἐρα-。不缩并时，它的第一人称是 ἐραω

这个动词表示爱 / 渴望，我觉得它是 φιλέω 的同义词。

既然花篇幅介绍了阿瑞阿德涅，说明她也是故事的主角。咱接着看：

ἐπεὶ οὖν νὺξ γίγνεται, σπεύδει πρὸς τὸ δεσμωτήριον καὶ τὸν Θησέα καλεῖ καί ..

翻译：因此在夜晚来临时，（她）跑到监狱里并呼叫着忒修斯，并且 ..

主要有俩生词，其他咱都比较熟悉：

σπεύδει 快速跑 / 快速地去到，δεσμωτήριον 监狱，καλεῖ 呼叫 / 叫住

νὺξ

很实用的名词 ἡ νὺξ 表示夜晚 / 晚上，它是一个阴性名字，以 ξ 结尾的名词确实很少见。

之前的一篇文章里，我介绍过 ξ 这个字母，它来自于辅音 κ + σ 或者 τ + σ 或者 κτ + σ 合并的结果。

它是一个第三类变格名词，它的另一个（在其他变位时用的）词根就是 νὺκτ-

对于第三类变格名词，不同词性会使用不同的词尾，所以希望读者借此记忆一下第三类变格阴性词的词尾。

γίγνεται

动词 γίγνεται 有多个含义：变成 / 发生 / 形成。

在这个短句中，我觉得有两种翻译，一种是 「夜晚发生 / 降临时」 - 夜晚 νὺξ 作为主语。

另一种翻译相当于英语里的 when it is evening 或者汉语里「到晚上了」有一个隐形的主语「时间」

动词 γίγνομαι 似乎一直都使用关身语态，因为「发生 / 形成」这个动作作用于主语自身。

那么她说了什么呢？接着看课文：

σίγα, ὦ Θησεῦ᾽ φησίν · ἐγώ, Ἀριάδνη, πάρειμι. ἐρω σοῦ καὶ βούλομαι σῴζειν.

翻译：她说道：嘘（小声些）忒修斯，我是阿瑞阿德涅，我在这里。我喜欢你，而且想拯救你。

复习一些旧的词：

φησίν：说 / 说道。

πάρειμι：动词「到场」 的第一人称单数，这里表示我在这儿。

βούλομαι：情态动词想要的第一人称单数形式。σῴζειν：动词拯救的不定式，用在情态动词后。

σίγα

这个词只出现在了课文下的标注里，大概不太重要，它在这里表示 “请安静 / 嘘 / 小声点儿”

在现代希腊语里它仍然存在，作为一个副词，它表示安静地。

ἐρῶ σοῦ

实用的单词总算来了，这下大伙儿都知道如何用古希腊语表达「我爱你」了。

ἐρῶ 是动词「爱」的第一人称单数（翻译为：我爱）而 σοῦ 是第二人称代词（你）的所有格形式。

动词常常主导着作用对象的格，并不是所有动词后面都接名词的宾格。

字母 ῶ 上的弧形，说明它发生了元音缩并，未缩并形式是 ἐραω, 它的词根是ἐρα-

表白完，人还说了些实在的：

.. ἰδού, παρέχω γάρ σοι τοῦτο τὸ ξίφος καὶ τοῦτο τὸ λίνον.

翻译：.. 看，因为我给你带来了这把剑和这些细线。

τοῦτο τὸ

词组 τοῦτο τὸ 相当于英文中的 this 后面接一个东西，表示这个。

所指代的东西通常在语境下很明确：比如就在手边。这句中它出现了两次，指代剑和细线。

ξίφος

名词 ξίφος 表示刀 / 剑，它是一个中性名词。

• 在这句中，它作为宾语，因为是中性词，所以与主格的形态一致。

据说啊，这个词来自其他的语言里剑的读音，比如古埃及语的 zft (古埃及语里不写元音字母) 但我觉得它俩也不是很像。

λίνον

这个词估计懂英语的读者很快能猜出来，它不就是约翰列侬的祖先嘛。

其实啊，英语单词 linen 麻布 / 麻线应该就来源于 λίνον - 与刀剑一样，它也是中性词。

我估计啊，它也衍生出了英文单词 line 线。

回到课文，忒修斯为什么会需要细线呢？因为细线的作用跟面包屑很像，能帮忙记录迷宫中的逃跑路线。

游戏「刺客信条：奥德赛」中便复刻了整个古希腊，包括了克里特岛上的迷宫。在迷宫中，玩家依靠一条金色的线寻路。

工具都齐全了，还有啥想说的呢？阿瑞阿德涅还没说完：

μὴ οὖν φοβοῦ ἀλλὰ ἀνδρείως εἴσβαινε εἰς τὸν λαβύρινθον καὶ ἀπόκτεινε τὸν Μινώταθρον.

翻译：因此别害怕，而是勇敢地进入迷宫，并杀死米诺陶 (半牛半人的怪物).

除了 ἀπόκτεινε 这句似乎没有新的单词，我们就复习一下：

μὴ：专门用在命令语气句子中，表示否定。

εἴσβαινε：介词 εἴσ 到 / 入+ βαινε 走去 = 进入，这里 βαινε 用的是命令语态第二人称单数，因为在跟忒修斯面对面说话。

ἀνδρείως： 表示勇敢地，注意它的词尾 ως 说明它是一个副词，而 ἀνδρείος 是形容词。

φοβοῦ

在前文我们学过了 φοβεῖται (关身语态的第三人称单数) 表示害怕，它的词根是 φοβε-

所以在变位成命令语气下，关身语态的第二人称单数时, 发生了元音缩并：φοβε + ου = φοβοῦ

在命令语气下，我们之前只学过陈述语态第二人称单数的词尾 -ε, 这里的 ου 是关身语态的第二人称单数所用的词尾。

ἀπόκτεινε

似乎也没啥特别想说的，动词 ἀπόκτεινω 表示杀死，这里也用了命令语气第二人称单数。

有的读者可能已经认出这个前缀 ἀπό (远离 / 来自), 而它的主体部分 κτείνω 也是也个动词，表示杀。

其实课文这一整段话都是阿瑞阿德涅说的 .. 咱接着看她还说了啥：

.. ἔπειτα δὲ ἔκφευγε μετὰ τῶν ἑταίρων καὶ σπεῦδε πρὸς τὴν ναῦν.

翻译：(接前一句，杀死了米诺陶) 之后呢，你得和同伴们一起逃出来，并赶向船。

复习一下：

ἔπειτα δὲ 在那之后，这里衔接了前文，可以翻译为在杀死米诺陶之后。

μετὰ τῶν ἑταίρων：与伙伴们一起，介词 μετὰ 表示同 / 与 .. 一起，必须接名词的所有格。

σπεῦδε 赶路 / 跑的第二人称单数命令语态形式。

πρὸς τὴν ναῦν：往 / 到达船，单词 ναῦν 船在前文学过。

ἔκφευγε

介词 ἔκ 我们学过的，表示「从.. 离开 / 出来」动词 φευγω 表示逃离。

所以它俩连起来，ἔκφευγω 表示逃出去，这里是阿瑞阿德涅对忒修斯当面说，所以是命令语态第二人称单数 ἔκφευγε.

我觉得啊，这里把 ἔκφευγε 当做一个不及物动词用，省略了一个宾语 λαβυρινθον 迷宫。

她想表达的完全含义是：从迷宫里逃离出来。

下一句：

ἐγὼ γὰρ ἐν νῷ ἔχω πρὸς τῇ νηῒ μένειν ·

翻译：因为我打算在船那里等着 ..

这句甚至出现了主语 ἐγὼ，用来强调：将要在那里等你的人是我。

ἐν νῷ ἔχω

之前的章节学过 ἐν νῷ ἔχω 这是一个词组表示想要 / 打算。它的前部分 ἐν νῷ 不变，最后一个单词 ἔχω 根据主语变化。

这里说话的人是阿瑞阿德涅，所以主语是第一人称我 ἐγὼ，所以用 ἔχω, 如果是第二人称就用 ἔχεις, 等等。

像其他的情态动词一样，它后面的动词必须是不定式形式，也就是为什么动词等待 μένω 写成了 μένειν.

πρὸς τῇ νηῒ

前文学过，名词船是一个不规则变格的隐形名词，它的与格 / 方位格是 νηῒ

除了表达通往 / 到达以外，介词 πρὸς 还能表示在 .. 附近 / 旁边, 这时它后面接名词的与格 / 方位格。

所以 πρὸς τῇ νηῒ 翻译为：在船旁边 / 在船那里。

下一句：

βούλομαι γὰρ ἀπο τῆς Κρήτης ἀποφεύγειν καὶ μετὰ σοῦ πρὸς τὰς Ἀθήνας πλεῖν.

翻译：因为我想要逃离克里特岛，并与你一起前往雅典。

πλεῖν

动词 πλεω / πλῶ 表示船的航行 / 驶向 / 前往。

这里用了不定时 πλεῖν 是因为情态动词 βούλομαι 想要。

ἀποφεύγειν

前不久才学了 ἔκφευγε 逃离，这里又来了个相似的 ..

介词 ἀπο 表示远离 / 离开，所以 ἀποφεύγειν 的翻译是逃离。

在表达离开城市 / 离开一个区域时，通常用介词 ἀπο, 而不是 ἔκ 出 / 到 .. 外面。

阿瑞阿德涅总算说完了，课文也进入了尾声，最后两句话：

οὕτω λέγει καὶ ταχέως ἀπέρχεται πρὸς τὴν πόλιν.

翻译： 因此呢，她说完 (这些话) 并快速地出发前往 (克里特) 城市。

这句几乎都是熟悉的词，就简单复习一下：

πόλιν 城市，这里指克里特岛上的城市，他们目前的对话不是发生在监狱里嘛。

ταχέως 迅速地，副词。

οὕτω 因此，通常承接两个句子。

ἀπέρχεται

它其实是两个词组合而成的：ἀπο 离开 + έρχεται.

动词 έρχομαι 表示行走 / 前往，它也是一个常用关身语态的词。

组合而成的 ἀπέρχομαι 表示动身前往 / 离开去往，这里用了第三人称单数形式（关身语态）

最后一句：

ὁ δὲ Θησεὺς μάλα μὲν θαυμάζει, δέχεται δὲ τὸ ξίφος καὶ μένει τὴν ἡμέραν.

翻译：而忒修斯呢，一方面觉得很震惊，同时呢，他那天收下剑并留在那儿待了一天。

动词 θαυμάζει 在前一章学过，表示感到震惊。接下来讲讲新词。

δέχεται

又是一个关身语态的动词，δέχομαι 表示接收。我猜啊，古希腊人觉得接受这个动作既直接涉及一个物品，又作用于主语本身（把物品放到接受者身上），所以应该用关身语态。

这里的主语是忒修斯，第三人称单数，所以用了 δέχεται.

μένει τὴν ἡμέραν

应该还有更准确地翻译，但我把它翻译为「留下待了一天」还算凑合吧。

这里主要想讲的一个知识是：时间名词的宾格表达经历 / 持续了某一段时间。

比如 ἡμέρα 表示天 / 日子，那么 τὴν ἡμέραν 持续了那一整天。

另外呢，时间名词的与格表示在某一个时间点上。在这方面，它倒与表示地点 / 方位的词组差不多。

那么故事接下来发生了什么呢，就得看第六章的下半部分啦，我会争取尽快开始写。

同时呢，也希望读者学习时能够记忆一下新学的单词，尤其是关身语态动词的词尾（还有命令语态下的词尾）